法制晚報訊（記者 李文姬）今天上午，教育部史無前例地將發佈會現場設在了北京十一學校的校園裡，就北京十一學校的教育改革新模式進行介紹推薦。該校校長李希貴表示，全校共有4000多張課程表，讓每一個學生都可以自主決定自己的課表，自主探索。
教育部新聞發言人續梅在發佈會一開場就表示，這是教育部近年來第一次將發佈會安排在一所學校，而參加人主要為學校校長、家長、學生及教育專家，用這種“接地氣”的方式推薦“北京十一學校”是教育改革經驗。續梅表示，該校錶面是在管理、課程上創新，歸根究底是育人模式的創新，“看似悄然無聲，實則驚天動地”。
北京十一學校校長李希貴表示，學校自2011年獲批國家級教育體制改革試點項目“深化基礎教育學校辦學體制改革試驗項目學校”後，十一學校創建了一系列新型育人模式，例如取消行政班、自主組建社團等，讓學生髮現自己、喚醒自己、成為自己。
李希貴介紹，取消行政班後，無班主任的教室變成了學科教室。目前學校有265門學科課程、30門綜合實踐課程、75個職業考察課程、272個社團、60個學生管理崗位供學生選擇。每個學生有8至10個教學班，平均每人每學期能有200個同學。全校有4000多張課程表。
他說，多年來學生都是“被因材施教”，未來要讓學生自主選擇適合自己的方式去體驗學習。沒了行政班，學生變得自由平等。老師、校長不再是警察，而是知心朋友。
教育部基礎教育二司副司長申繼亮表示，教育部正在研究制定《關於全面深化課程改革落實立德樹人根本任務的意見》，將課程改革作為切入點。目前，正組織修訂普通高中課程方案和各學科課程標準，進一步優化課程結構。
此外，教育部正在研究制定《考試招生制度改革總體方案》，將著力深化高考改革，建立統一考試、高中學業水平考試、學生綜合素質評價“三位一體”的招生制度。 （原標題：普高課程改革方案正在修訂）
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